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371 : Éducation - Enseignement |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371 (200)
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"Cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il s'appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre pour lequel ...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps n...texte imprimé
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux... Le harcèlement scolaire, longtemps n...texte imprimé
Michele Elliott ; Catherine Debarbieux Blaya, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2015, cop. 2015"Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école. Michele Elliott propose des stratégies ...texte imprimé
Claire Beaumont, Directeur de publication ; Benoît Galand, Directeur de publication ; Sonia Lucia, Directeur de publication | Paris : Hermann | 2015"Cet ouvrage est le fruit d'un travail collectif regroupant des chercheurs français, belges, suisses, espagnols et québécois autour du thème de la violence à l'école. Il permet un regard croisé sur différents facteurs qui peuvent influencer la mise en place d'interventions appropriées pour prévenir et réduire la violence...site web ou document numérique
Claire Beaumont, Directeur de publication ; Benoît Galand, Directeur de publication ; Sonia Lucia, Directeur de publication | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | 2015" Un regard croisé sur différents facteurs pouvant influencer la mise en place d’interventions appropriées pour prévenir et réduire la violence en milieu scolaire. Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif regroupant des chercheurs français, belges, suisses, espagnols et québécois autour du thème de la violen...texte imprimé
Patricia Loncle, Directeur de publication ; Maurice Corond, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Les Francas, ISSN 2262-7766 | DL. 2014, cop. 2014"Le choix de travailler sur la question de l'autonomie résulte de plusieurs raisons. Tout d'abord, la question de l'autonomie a paru essentielle pour le domaine de l'éducation populaire. Il est en effet tout à fait rare que des projets pédagogiques ne mentionnent pas la question de l'autonomie comme un object...texte imprimé
Vincent Dupriez, Directeur de publication ; Régis Malet, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2013, cop. 2013"Tous les systèmes éducatifs ont vu se développer, au cours des deux dernières décennies, une diversité de politiques et d'outils d'évaluation, visant à renouveler les formes traditionnelles de contrôle du travail des enseignants. Progressivement, l'&...texte imprimé
Hélène Weber, Auteur ; Dominique Donckels, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 | DL 2013, cop. 2013"Mémoriser rapidement vos cours, comprendre mieux et plus vite, réviser avec efficacité, vous en rêvez ? Au moyen d'exercices ludiques et d'exemples concrets, ce livre se met au service de votre succès et vous aide à : - comprendre comment fonctionne votre ...texte imprimé
"La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire plus particulièrement, conduit à une modification sensible de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité collective de l'École, celle des enseignants se doit d'évoluer en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux besoins, capacités et potentiels spécifiques de ...