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Jean Kellerhals ; Cléopâtre Montandon | Lausanne : Delachaux & Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1991"Les pratiques éducatives des familles frappent par leur diversité. Certaines valorisent la conformité, la discipline, la stabilité ; d'autres donnent la priorité à l'autonomie de l'enfant, à sa motivation, à la qualité de la communication. Certaines parents séparent rigidement les tâches paternelles et maternelles, se méfient des influences éducatives externe...texte imprimé
"Le domaine des émotions ou des sentiments préoccupe les éducateurs, au moins si l'on se fie au discours pédagogique qui traite en abondance de savoir être, d'affectivité, de socio-affectivité, d'interêt, d'attitude et de motivation. Cependant plusieurs éducateurs hésitent à intervenir formellement dans ce domaine pour toutes sortes de rais...texte imprimé
" A la lecture de ce guide synthétique, vous connaîtrez les caractéristiques principales de pédagogies telles que Freinet, Decroly, Steiner et Montessori. sans oublier celles du 5/8 ou particulières à certaines écoles. En voici quelques éléments : éducation à l'autonomie, apprentissage de techniques modernes, développement d'initiative, participation des parents ...texte imprimé
Pierre Gauthy | Liège : Conseil central de l'enseignement primaire catholique | Animation des Ecoles | 1986"Le lecteur ne trouvera pas dans cette brochure des "bonnes recettes" pour bien éduquer. Par contre, il sera interpellé et invité à réfléchir sur lui-même, sur son action éducative. Il sera sans doute amené à remettre en cause certaines certitudes mais également à en renforcer d'autres."texte imprimé
"Cent ans de recherche expérimentale en éducation dans le monde. Cette première tentative de bilan universel se structure en trois parties : les précurseurs, la naissance à la fin du XIXème siècle et l'efflorescence initiale, l'explosion des institutions de recherche après 1950 et les apports contemporains de la pédagogie expérimentale. Ce...texte imprimé
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Anonyme | Luxembourg [Luxembourg] : Office des pubications officielles des Communautés européennes | 1986"La présente brochure, publiée par le Secrétariat général du Conseil, met à jour les textes relatifs à la politique européenne de l'éducation 1974-1983. Les textes adoptés au cours des 10 années d'exécution du programme d'action constituent la plus grande partie de cette brochure. On y trouvera aussi certaines décisions préparatoir...texte imprimé
Alexander Sutherland Neill ; Maud Mannoni, Préfacier | Paris : Gallimard | Folio. Essais, ISSN 0769-6418 | 1985"Summerhill, c'est l'aventure d'une école autogérée fondée en 1921 dans la région de Londres. Son fondateur, le psychanalyste A.S. Neill s'est dressé contre l'école traditionnelle soucieuse d'instruire mais non pas d'éduquer. Il s'est dressé contre les parents hantés par le standard du succès (l'argent). Il s'est insurgé contre...texte imprimé
""L'opinion publique est loin d'avoir pris conscience que ce qui arrivait à l'enfant dans les premières années de sa vie se répercutait inévitablement sur l'ensemble de la société, et que la psychose, la drogue et la criminalit&...texte imprimé
- Les trois niveaux de définition des objectifs. - Les fins et les buts. - Les objectifs définis selon les grandes catégories comportementales : les taxonomies. - Les objectifs opérationnels.