Titre : | Donner du sens à l'apprentissage des fractions dans les différents cycles par la manipulation, le jeu et le français |
Auteurs : | Vanessa Moineau ; Chantal Van Pachterbeke |
Type de document : | texte imprimé |
Année : | 2006 |
Note générale : | Matériel d'accompagnement : CDR/070 |
Sujets : |
Malonne Fraction ; Fraction équivalente ; Jeu mathématique ; Pédagogie par le jeu |
Note de thèse : | ENP |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .CD et DVD | CD-Rom | CDR 070 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation pédagogique Malonne | Magasins | TFE | MEM/905 | Empruntable | Disponible |