Titre : | Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3/ |
Auteurs : | Alain Dalongeville ; Michel Huber |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Hachette Education, 2002 |
Collection : | Pédagogie pratique à l'école |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170717-8 |
Format : | 222 p. / 23 cm |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne agriculture ; carte ; climat ; démographie ; Départements d'outre-mer ; didactique ; Économie ; enseignement primaire ; Europe ; français ; France ; francophonie ; géographie ; géologie ; industrie ; latitude ; longitude ; milieu ; monde ; pauvreté ; paysage ; population ; région ; richesse ; situation-problème ; tectonique des plaques ; Terre (planète) ; Tiers-mondeMalonne Cartographie ; Coordonnées géographiques ; DOM-TOM ; Europe ; France ; Francophonie ; Géographie (méthodologie) ; Latitude ; Lecture de paysage ; Longitude ; Paysage ; planète Terre ; Population ; Région ; Relations Nord-Sud ; Tectonique des plaques |
Résumé : |
Enfin un livre donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre.
Pour eux, il était plus aisé d'innover en histoire que d'inventer en géographie, tant les objets d'étude et les concepts spécifiques de cette science ne sont pas encore clairement définis. À la fois notion et pratique, les situations-problèmes proposées ici sont autant de stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations, de les enrichir jusqu'à les amener à les déplacer. Et ce processus connaît un autre auteur que l'enseignent : l'élève lui-même. (4e de couv.) |
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Manuels et méthodologie du primaire | Manuel | MP4v/DAL/S | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Réserve | Livre | 91:373 DAL S | Empruntable sur demande | Disponible |