Titre : | Pratiques de classe : débusquer les situations dites 'mathématiques' dans le vécu quotidien de la classe (1996) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Nouvel Educateur (82, Octobre 1996) |
Article en page(s) : | pp. 11 |
Sujets : |
Malonne Concrétisation ; Mathématique (méthodologie) ; Situation d'apprentissage ; Situation-problème (mathématique) |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | NOU/082 | Empruntable | Disponible |