Titre : | Que nous apprennent les recherches sur l'étayage parental des connaissances des jeunes enfants pour la mise en place des apprentissages langagiers à l'école maternelle? (2005) |
Auteurs : | Florence Labrell |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Revue française de pédagogie (n°151, Avril-Mai-Juin 2005) |
Article en page(s) : | p. 17-28 |
Sujets : |
Malonne Apprentissage cognitif ; Bruner, Jérôme : 1915-2016 ; Développement du langage ; Ecole maternelle ; Relation parent-enfant ; Vygotski, Lev (1896-1934) |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | RFP/151 | Empruntable | Disponible |