Note générale :
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Broché
Le schéma est monnaie courante, tant dans la vie quotidienne, professionnelle (laboratoire, bureau d'ingénieurs, d'économistes...) our personnelle (montage de meubles, travaux de maison, lecture de journaux...) que dans la vie scolaire (cours techniques, mais aussi histoire, biologie, physique, français...).
Enoncé non verbal, le schéma ne se décode pourtant pas comme un texte et nobreux sont les adolescents à qui sa compréhension pose problème. Pourquoi l'école s'occupe-t-elle si peu de son enseignement/apprentissage ?
Cet ouvrage propose d'abord des "marches à suivre" favorisant l'évaluation et la régulation des démarches globales de lecture, et donc l'autonomisation progressive; ensuite des exercices de systématisation des diverses compétences impliquées dans la lecture des schémas et la rédaction de leurs commentaires.
Ces exercices sont appliqués - et applicables -aux schémas de la vie quotidienne, comme à ceux des différentes disciplines scolaires.
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