Résumé :
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"Depuis la mise en place du bachelor dans les Hautes écoles, la multiplication des niveaux de formation en travail social en Suisse implique une nouvelle hiérarchisation dans le champ des professions de l'intervention sociale. L'auteur se focalise sur une conséquence de cette nouvelle configuration, à savoir le risque d'un morcellement de l'agir professionnel : pratique de conception et de direction de projet pour le degré tertiaire et pratique d'accompagnement du quotidien pour le degré secondaire. Or, l'auteur postule ensuite, suite à de nombreuses recherches en analyse de l'activité, que les dimensions sociales et relationnelles restent constituantes de l'identité du travail social (Libois/Stroumza, 2007). Les métiers de l'humain mobilisent des compétences relationnelles dans le but de saisir avec acuité la demande d'autrui afin de construire, en interaction, un projet mobilisateur." (Extrait)
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