Titre : | Conceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire |
Auteurs : | Jean-Louis Jadoulle ; Mathieu Bouhon ; Agathe Nys ; Britt-Mari Barth |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Louvain-la-Neuve : UCL : Unité de Didactique et de Communication en Histoire, 2004 |
Collection : | Apprendre l'histoire |
Format : | 296 p. / ill., couv. ill. / 27 cm |
Note générale : | Table des documents iconographiques. -Table des schémas et des tableaux |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne Celtes ; conflit armé ; Croisades (1095-1291) ; démocratie ; didactique ; Grèce ; Histoire ; immigration ; inégalité ; intégration ; migration ; nationalisme ; Sarajevo : Bosnie-Herzégovine ; société ; socio-cgnitivisme |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. Histoire | Livre | DIDACTIQUE Secondaire JAD | Empruntable | Disponible |