Titre : | Comprendre et interpréter le littéraire à l' école : du texte réticent au texte proliférant (1999) |
Auteurs : | Catherine Tauveron, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (19, 1999) |
Article en page(s) : | 9 - 38 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne apprentissage ; connaissance ; culture ; didactique ; écriture ; français ; initiation ; interprétation ; lecture ; littéraire ; littérature ; précoce ; problème ; récit ; résistant ; réticent ; savoir-faire ; texte |
En ligne : | http://www.inrp.fr |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Repères 1999 - N° 19 | Empruntable | Disponible |