Titre : | Apprendre à comprendre l' écrit. psycholinguistique et métacognition : l'exemple du CM2 (1999) |
Auteurs : | Martine Remond, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (19, 1999) |
Article en page(s) : | 203 - 224 |
Sujets : |
Bastogne 5e primaire ; apprentissage ; compréhension de texte ; construction de sens ; écrit ; métacognition ; psycholinguistique |
En ligne : | http://www.inrp.fr |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Repères 1999 - N° 19 | Empruntable | Disponible |