Titre : | Améliorer la compréhension au primaire : L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion (2013) |
Auteurs : | Patricia Schillings, Auteur ; Ariane Baye, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Caractères (45, juin 2013) |
Article en page(s) : | pp 5-19 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne 4e primaire ; compétence en lecture ; compréhension à la lecture |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Caractères 2013 - N° 45 | Empruntable | Disponible |