Titre : | La mixité scolaire remise en débat (2014) |
in : | |
Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (N°261, Juillet 2014) |
Article en page(s) : | p. 44-45 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne différenciation sexuelle ; école ; école mixte ; fille ; garçon ; genre ; inégalité des sexes ; mixité scolaire ; sexisme ; stéréotype de genreIESN Ecole ; Education ; Fille ; France ; Garçon ; Genre ; Identité sexuelle ; Inégalité des sexes ; Mixité ; StéréotypeMalonne Egalité ; MixitéSocial Choix des études ; Écoles ; Éducation ; Enseignement ; Fille ; France ; Garçon ; Genre ; Identité ; Inégalité des sexes ; Mixité scolaire ; Stéréotype |
Résumé : | "En France, on a longtemps pensé que la mixité suffisait à assurer l'égalité entre fille et garçon. Cette idée est aujourd'hui battue en brèche, non sans susciter de chaudes polémiques dans le public et ou plus simplement des interrogations chez les psychologues." (Fournier, 2014, p. 44) |
Exemplaires (5)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 009 SH 261 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 050 SCI 2014 261 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | SH 261-14 | Non empruntable | Exclu du prêt |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | SCH 261 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Sciences Humaines 2014 - N° 261 | Empruntable | Disponible |