Résumé :
|
"Peut-être faut-il également se tourner, comme le suggère Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD (Agir Tous pour la Dignité) et membre actif du collectif Pouvoir d'agir, vers les États-Unis, là où la notion d'empowerment s'est imposée dans certains milieux et où l'auteur a passé dix ans avec ATD Quart Monde. Fort de cette expérience, il suggère des transpositions possibles, notamment en ce qui concerne la mobilisation de familles très démunies pour la réforme de l'école. L'empowerment ou pouvoir d'agir permet de s'appuyer sur les rapports de force mais aussi sur le croisement des savoirs entre ceux qui les détiennent et ceux qui en sont traditionnellement dépourvus. Poser la question du pouvoir d'agir revient alors à se poser la question des valeurs, mais également des postures de chacun, et des institutions qui sont censées justement apparaître comme équitables aux yeux de tous." (Tardieu, 2014, p. 5)
|