Résumé :
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"Certes, d'une famille à l'autre, les représentations concernant l'enfant, les repères éducatifs ne sont pas les mêmes, et les professionnels de la petite enfance sont habitués à travailler avec cette diversité. Il n'empêche que l'accueil et l'accompagnement des familles venant d'autres pays, de cultures parfois très éloignées de la nôtre, demandent une attention toute particulière. Déjà parce que la rencontre de ce qui apparaît comme étranger ne laisse généralement pas indifférent, venant activer soit notre besoin d'exploration (curiosité, attrait de l'exotique), soit de sécurité (inquiétude, méfiance), ce qui va venir influer sur le regard que nous allons porter sur l'autre et peut constituer des pièges pour la relation." (Extrait de EJE n°54)
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