Titre : | Sept approches de la conscience phonologique : Neurosciences et pédagogie: 3. Des expérimentations... à suivre (2016) |
Auteurs : | Philippe Durand, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (n°527, février 2016) |
Article en page(s) : | P.46-48 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Champion Thesaurus expérience ; intelligences multiples ; neurosciences ; pédagogieIESN Expérience ; Intelligences multiples ; Neurosciences ; PédagogieMalonne Conscience phonologique ; intelligences multiples |
Résumé : | L'auteur s'est formé en passant un diplôme universitaire au Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages, au CHU de Nancy. Il rend compte d'une expérimentation sur le terrain, fondée sur les intelligences multiples, objet de débat dans ce dossier. (Extrait des cahiers pédagogiques, N°527, p.46) |
Exemplaires (4)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 37 CP 527 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2016 527 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | CAH 527 | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogique 2016 - n°527 | Empruntable | Disponible |