Résumé :
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La Commission nationale pour les droits de l’enfant (CNDE) a élaboré 40 indicateurs nationaux pour mesurer la situation des enfants en Belgique. C’est une exigence du Comité des droits de l’enfant des Nations-Unies, qui tente ainsi d’évaluer l’état des droits de l’enfant dans le monde. Les indicateurs passent au peigne fi n les droits à la santé, aux loisirs, à la protection de la vie familiale... Neuf d’entre eux concernent le droit à l’enseignement. Si, globalement, le bulletin est bon, les carences sont connues et persistent d’année en année. Ségrégation, inégalités des acquis, interruption prématurée de la scolarité, concernent toujours prioritairement les élèves d’origine étrangère et socialement défavorisés.
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