Résumé :
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"Avec Roméo et Juliette, Shakespeare critique le sort réservé aux femmes de son époque, suggérant que la tragédie naît de la claustration qui régit la vie des jeunes filles bien nées. Juliette, à l’aube de sa vie de femme, se voit niée et foulée aux pieds par des adultes impitoyables. L’étude qui suit, un commentaire de la scène 5 de l’acte III (collection « Classiques abrégés », l’école des loisirs, 2006), pourra s’inscrire, en classe de troisième, dans un groupement de textes consacré à la condition féminine au XVIIe siècle et servira de contrepoint à la dimension satirique d’extraits choisis dans les œuvres de La Bruyère, Molière et Fénelon, le tragique ayant aussi vocation à « dénoncer les travers de la réalité »." (Extrait de l'Ecole des lettres n°1)
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