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Titre :
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Approche curriculaire en technologie : Créer et expérimenter en sciences et technologie: 2. Expérimenter (2016)
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Auteurs :
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Francis Blanquart, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers Pédagogiques (n°533, décembre 2016)
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Article en page(s) :
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P.27-29
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Langues:
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Français
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Sujets :
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IESN
Evaluation
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Évaluation docimologie
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France
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Pédagogie
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Travail scolaire
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Résumé :
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L'organisation du collège en cycles pose de nouvelles questions par rapport à l'évaluation des compétences. Comment donc évaluer autrement dans le cadre d'une réforme qui insuffle des changements, dont l'écriture curriculaire des programmes? (Extrait des CP, N°533, p.27)
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