Titre : | Comment exercer les compétences d'éveil géographique sur le terrain ? |
Auteurs : | Elisa Pomazi, Auteur ; Stéphanie Sandraps, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2018 |
Note générale : | L'impression de ce fichier génère 196 p. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification sur le catalogue en ligne. Configuration requise : navigateur internet . |
Langues: | Français |
Sujets : |
Malonne Carte géographique ; Commune ; Compétence ; Eau (géographie) ; Election communale ; Eveil géographique ; Géographie (méthodologie) ; Habitat ; Habitat (géographie) ; Habitat rural ; Habitat urbain ; Hydrographie ; Maison ; Matériau de construction ; Orientation (géographie) ; Paysage ; Pédagogie du dehors ; Plan (espace) ; Relief ; Réseau aérien ; Réseau ferroviaire ; Réseau routier ; Sortie éducative |
Résumé : |
Le but de la réalisation de ce travail est de prouver qu’il est possible d’enseigner l’éveil géographique en dehors des murs de l’école. Contrairement à ce que l’on pourrait penser, il y a eaucoup de chose à observer aux alentours de l’école.Aussi, on le faire dès le plus jeune âge (cycle 2) t ussi également dans l’enseignement spécialisé (sortie réalisée dans l’enseignement spécialisé de type 2).Les sorties travaillent les 6 compétences du nouveau programme d’éveil géographique.Ce travail résente es outils, des pistes et des exemples de sorties à réaliser au cycle 2, au cycle 3, au cycle 4, dans l’enseignement spécialisé et soit dans un milieu rural ou soit dans un milieu urbain. (E. Pomazi)
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Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2018 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | e-BIB | TFE | - | En ligne | Disponible |
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