Titre :
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Tunisie : pratique infirmière de la remédiation cognitive en pédopsychiatrie (2018)
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Auteurs :
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Eya Chaari ;
Meriem Hamza ;
Fatma Charfi ;
Asma Bouden ;
Ahlem Belhadj
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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La revue de l'infirmière (245, novembre 2018)
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Article en page(s) :
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p. 32-33
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Paramédical (MeSH)
Enfant
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Pédopsychiatrie
;
Remédiation cognitive
;
Soins infirmiers
;
Troubles du développement
;
Tunisie
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Tags :
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Pédopsychiatrie
;
Remédiation cognitive
;
Troubles du développement neurologique
;
Tunisie
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Résumé :
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La remédiation cognitive occupe aujourd’hui une place importante dans la prise en charge des troubles neurodéveloppementaux. Une équipe hospitalière, et en particulier une infirmière pratiquant des consultations dans un service de pédopsychiatrie d’un hôpital public de Tunis, partage son expérience vis-à-vis de cette technique dont l’objectif est de restaurer les fonctions cognitives déficitaires afin d’améliorer l’efficience des jeunes patients et leur qualité de vie.
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Résolveur de lien :
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DOI : 10.1016/j.revinf.2018.10.028
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