Titre :
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Construire les professionnels par la pratique distanciée (2018)
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Auteurs :
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François Chobeaux, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Empan (N°109, Avril 2018)
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Article en page(s) :
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p. 106-109
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Social
Apprentissage professionnel
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Éducateur spécialisé
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Formateur
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Formation des éducateurs
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Formation en alternance
;
Professionnalisation
;
Stage en travail social
;
Travail social
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Résumé :
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"La professionnalité des jeunes éducateurs est mise à mal par des formations portant essentiellement sur la formation théorique, les stages étant découplés des contenus de formation et ne les alimentant que très peu. Une autre logique est possible avec un centrage sur la découverte des pratiques de terrain, accompagnée par des séquences de formation articulées avec les questions rencontrées. Cela nécessite des stages longs et de qualité, et des formateurs qui articulent leurs apports avec les questions rencontrées dans la pratique." (Source éditeur)
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En ligne :
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https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_109_0106
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