Titre : | Tu fais quoi en premier? : Expliciter en classe: 3. Comment expliciter? (2019) |
Auteurs : | Pierre Lecefel, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (N°551, février 2019) |
Article en page(s) : | P.55-56 |
Langues: | Français |
Sujets : |
IESN Entretien d'explicitation (pédagogie) ; Expérience ; Explicitation (pédagogie) |
Résumé : |
Dire son expérience réelle permet de mieux la conscientiser. C'est l'une des visées de l'entretien d'explicitation, théorisé par Pierre Vermeersch et utilisé ici en CFA. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°551, p.55)
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Exemplaires (4)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 37 CP 551 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2019 551 | Empruntable | Disponible |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | CAH 551 | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Cahiers pédagogiques 2019 - n°551 | Empruntable | Disponible |