Titre : | La famille, l’éducateur et le travail social. Une fable immorale ? (2019) |
Auteurs : | Nacime Chellig, Auteur |
Type de document : | Article : site web ou document numérique |
Dans : | Le sociographe (n°65, Mars 2019) |
Article en page(s) : | p. 57-69 |
Note générale : |
Résumé de l'article en français et en anglais sur Cairn.Info
DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/graph.065.0057 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
Langues: | Français |
Sujets : |
Social Accompagnement de la famille ; Analyse des pratiques ; Coopération ; Famille ; Identité professionnelle ; Pouvoir d'agir ; Pratique éducative ; Responsabilité |
Résumé : |
"Dans un contexte de surrèglementation, afin de prévenir et davantage répondre à l’implication de la famille dans les réflexions qui accompagnent les décisions des travailleurs sociaux, le choix a été pris de présenter un texte sur les origines de mon parcours formatif et intellectuel du professionnel que je suis. Ainsi, l’acquisition d’un diplôme ne légitime pas l’utilisation des dispositifs sans la compréhension dans l’apport des filtres personnifié de la famille dans les décisions d’accompagnement." (Source éditeur)
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En ligne : | https://henallux.idm.oclc.org/login?url=https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_065_0057 |
Exemplaires (1)
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