| Titre : | L'accompagnement des étudiants infirmiers par le personnel infirmier en milieu hospitalier |
| Auteurs : | Jennifer Abraham ; Laura Decoux ; Christelle Vastrade, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année : | 2019 |
| Format : | 20 p. / Annexes / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Accompagnement pédagogique ; Enseignement ; Etudiant infirmier ; Formation clinique pratique ; Formation continue infirmier ; Infirmières et infirmiers ; Infirmiers ; Praticien formateur ; Stage pratique guidé ; Tutorat |
| Résumé : |
Les facteurs influençant l'accompagnement des étudiants en milieu hospitalier sont multiples, nous retrouvons d'une part, la pénurie d'infirmière entraînant une surcharge de travail. D'autre part, le budget fourni aux institutions d'enseignement identique malgré la nouvelle restructuration des études en soins infirmiers. De plus, différentes études mettent en évidence l'existence d'une relation complexe entre le tuteur et son tutoré ; de par son rôle d'accompagnateur mais également d'évaluateur, la fonction du tuteur s'inscrit dans une relation ambivalente enter ce dernier et l'étudiant. Néanmoins, afin de préparer les infirmiers dans l'accueil et la prise en charge d'étudiants, il existe une formation pour devenir référent-étudiant. Malgré son importance soulignée dans la littérature, cette dernière n'est pas reconnue légalement en Belgique. Enfin, les modalités pratiques d'apprentissage concernant l'encadrement des étudiants durant leur stage sont indispensables et reprennent notamment l'accueil qui est représenté par les étudiants comme étant primordial en milieu de stage. |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : soins infirmiers : Namur, Haute École de Namur-Liège-Luxembourg : 2019 |
| Section du TFE : | Soins infirmiers |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | TFE | TFE | TFE BSI 19 ABR | Empruntable | Disponible |
