Titre : | L’éducation thérapeutique de l’enfant, progrès et perspectives (2019) |
Auteurs : | Caroline Artu Dumont ; marie-Annick Péries ; Sandrine Tyzio ; Julie Roupret-Serzec |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Soins pédiatrie/puériculture (309, juillet-août 2019) |
Article en page(s) : | p. 35-38 |
Note générale : |
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Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Éducation du patient comme sujet ; Enfant ; Formation continue ; Maladie chronique ; Pédiatrie ; Qualité des soins de santé |
Résumé : |
L’éducation thérapeutique en pédiatrie s’inscrit dans le parcours de santé de l’enfant, de la découverte de la maladie chronique, jusqu’à sa majorité. Il y a une quinzaine d’années, cette activité de soin spécifique a permis la création d’un centre d’éducation thérapeutique au centre hospitalier universitaire Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75). Celui-ci s’est développé au fil des années pour devenir une unité transversale d’éducation thérapeutique. |
Résolveur de lien : | DOI : 10.1016/j.spp.2019.05.011 |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | SOI.PED. 19-309 | Empruntable | Disponible |