Titre : | Le théâtre pour favoriser la mémorisation d'une leçon |
Auteurs : | Maxime Gérard, Auteur ; Valentine Ronveaux, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2019 |
Format : | Le fichier génère 88 p. / PDF |
Note générale : | B |
Langues: | Français |
Sujets : |
Malonne Mémorisation ; Motivation ; Théâtre scolaire |
Résumé : |
Mon travail de fin d’études a pour thématique « favoriser la mémorisation par le biais du théâtre ». Pour répondre au mieux à cela, j’ai réalisé une démarche exploratoire en deux temps, d’une part une recherche théorique et d’une autre part pratique.
Dans la partie théorique, différents concepts sont abordés : le théâtre d’un point de vue général et didactique, le cerveau et la mémoire (ces différentes parties et les liens avec la mémoire), la dynamique motivationnelle et les intelligences multiples. La démarche pratique visait à enrichir et confronter le point de vue théorique. Dans cette partie, je suis parti d’un constat dont on m’avait fait part et que je rencontrais de plus en plus souvent dans les classes : les enfants ont des difficultés pour retenir leurs tables multiplication malgré les manipulations, les phases d’exercices et les moments d’études. J’ai donc décidé d’employer le théâtre pour aider les enfants dans ces lacunes. J’ai intégré les calculs de tables complexes dans des saynètes afin de rendre l’étude plus ludique et plus motivante pour les enfants. J’ai testé les résultats dans une école ayant participé aux activités de théâtre et une école n’ayant pas participé. Il est ainsi apparu que l’utilisation du théâtre pour mémoriser un point de matière est une technique qui fonctionne et qui motive les enfants. J’espère que ce travail de fin d’études inspirera des enseignants ou futurs enseignants ayant pour objectif de favoriser les apprentissages de leurs élèves. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2019 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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