Titre : | Les ateliers d'écriture : une aide pour développer l'imagination |
Auteurs : | Lisa Roméo, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2019 |
Format : | Le fichier génère 90 p. / PDF |
Note générale : | B |
Langues: | Français |
Sujets : |
Malonne Atelier d'écriture ; Ecriture ; Imagination |
Résumé : |
« L’écriture », voilà un bien grand mot rencontré dans toutes les classes du primaire. Pourtant, ce grand mot fait peur à beaucoup d’élèves. En effet, nous avons pu remarquer depuis quelques années que l’enfant est de moins en moins capable de rédiger.
En tant qu’instituteurs, nous essayons de consacrer beaucoup de temps à cette discipline. Mais alors, pourquoi les enfants ont-ils tant de mal à rédiger un récit, un conte, un texte ? Suite aux expériences vécues lors de mes stages exercés dans les classes du primaire, j’ai pu récolter divers ressentis d’élèves au sujet du savoir-écrire. En effet, certains affirmaient détester écrire. D’autres essayaient de me prouver qu’ils ne voulaient pas écrire car ils étaient « nuls ». J’ai trouvé ces propos très décourageants et anormaux. Ces enfants étaient quasi écœurés d’écrire. L’importance de mon travail de fin d’études était alors de trouver quel projet facilement abordable dans tous les cycles pouvait donner du plaisir à écrire. C’est donc pour cela que je me suis dirigée vers les ateliers d’écriture. Ceux-ci sont un moyen de travailler le savoir-écrire en apportant de l’intérêt, de la motivation et de la créativité à l’enfant. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : instituteur primaire : Malonne, HENALLUX : 2019 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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