Titre : | Comment aider l’enfant à se préparer à apprendre à l’école primaire? |
Auteurs : | Louise Pierre, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2020 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Champion Thesaurus acquisition de connaissances ; enseignant ; enseignement élémentaire ; pédagogie active ; pédagogie centrée sur l'apprenant ; pédagogie de soutien ; relation enseignant-apprenant ; rôle de l'enseignant |
Résumé : | Lors de ses stages, l'étudiante s'est rendue compte que beaucoup d’enfants n’étaient pas disponibles pour travailler: ils étaient agités, fatigués, refusaient de travailler... Elle a eu donc envie de comprendre pourquoi ces enfants réagissaient d’une telle manière et savoir comment agir pour les aider au mieux. Dans ce travail de fin d’études, vous trouverez des éléments qui développent la théorie de son sujet ainsi que des éléments pratiques qui vous donneront des exemples clairs de ce que l’instituteur peut facilement mettre en place pour aider les enfants à se préparer à l’apprentissage. Dans les classes actuelles, la plupart du temps, les enfants se sentent mal. Et pour cause ! Le système mis en place les conditionne à apprendre. Les enfants doivent apprendre des matières, ils doivent les maitriser, ils doivent réussir les évaluations... L’école subit actuellement une révolution pédagogique. L’école bouge et cela commence par des enseignants qui bougent. Le changement fait partie de l’avenir et vous, instituteurs, permettez aux enfants de créer leur propre avenir. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur primaire : Champion, Haute Ecole de Namur-Liège-Luxembourg : 2020 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | TFE | Document électronique | PRIM20/2020 | En ligne | Disponible |
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