Titre : | Analyse des comportements alimentaires des enfants d’une classe de primaire et de l’impact que ceux-ci ont sur l’attention et la concentration des élèves en classe : L’étude d’une approche basée sur la sensibilisation des enfants. |
Auteurs : | Chiara Mastropietro ; Pit Schiltz ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2020 |
Collection : | TFE |
Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
Format : | 70 p. |
Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne alimentation ; alimentation saine ; collation ; comportement alimentaire ; concentration ; enseignement primaire ; pyramide alimentaire |
Résumé : |
Mon travail de fin d’études analyse les comportements alimentaires des enfants d’une classe multiple du cycle 4 et de l’impact que ceux-ci ont sur l’attention et la concentration des élèves en classe. Le but premier est de sensibiliser les enfants, afin qu’ils aient un regard réflexif sur leurs habitudes alimentaires. Grâce à des activités diversifiées, en groupe ou individuellement, ainsi que de la verbalisation, ils ont eu l’occasion de
s’exprimer librement et d’échanger leurs idées. À l’aide de manipulation et de rituels quotidiens, telle la respiration ou sous forme de jeux, ils ont pu se recentrer et se reconcentrer sur eux-mêmes. Au fil des quatre semaines, une évolution du comportement des élèves s’est fait rapidement ressentir du point de vue de l‘alimentation et du mouvement. Une étude personnelle basée sur la conscientisation des élèves au cycle 4 dans le domaine des sciences. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur primaire. Bastogne : HENALLUX, 2020 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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