Titre : | Analyse des activités extrascolaires des enfants âgés de dix à treize ans : Quels sont les bienfaits des activités extrascolaires et comment contribuent-elles à l’épanouissement de l’enfant ? |
Auteurs : | Michèle Peters ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Bastogne : Hénallux : département pédagogique, 2020 |
Collection : | TFE |
Sous-collection : | NP Section Normale Primaire |
Format : | 63 p. |
Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne activité extrascolaire ; bien-être ; développement personnel ; enfant ; épanouissement personnel ; loisirs ; temps libre |
Résumé : | Mon travail de fin d’études consiste en une analyse des loisirs des enfants. Il décrit la gestion du temps libre, plus précisément les occupations en dehors du temps scolaire des élèves âgés de dix à treize ans. Sont-ils inscrits dans des activités extrascolaires ou non ? Si oui, lesquelles et quels sont les avantages, désavantages, contraintes et obstacles ? Les élèves ne pratiquant pas de telles activités, sont-ils défavorisés ? J’ai mené l’enquête dans deux pays différents : en Belgique et en Norvège. Afin de trouver un équilibre entre le temps scolaire et le temps des loisirs, je propose des moyens pour renseigner les parents et les enfants à propos des différentes activités extrascolaires accessibles. Je précise également comment les enseignants peuvent aménager leur planning hebdomadaire par de courtes séances de musique ou d’arts par exemple, pour permettre aux enfants de sortir de temps en temps du cadre scolaire. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de baccalauréat : Instituteur primaire. Bastogne : HENALLUX, 2020 |
Section du TFE : | Instituteur primaire |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre multimédia - Bastogne | B. TFE Primaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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