Titre : | Le nombre à l'école maternelle : Une approche didactique |
Auteurs : | Claire Margolinas, Auteur ; Floriane Wozniak, Auteur |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2017 |
Collection : | Le Point sur..., ISSN 2030-207X |
Sous-collection : | Pédagogie |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-6454-6 |
Format : | 129 p. |
Note générale : | Ebook consultable sur la plateforme de ScholarVox Universités. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 129 pages. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : Nécessite un navigateur internet. |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne enseignement préscolaire ; mathématique (didactique) ; nombreChampion Thesaurus didactique ; école maternelle ; ingénierie pédagogique ; nombre ; nombre entier ; numération ; pédagogie ; situation pédagogique ; unité de mesureMalonne Comptage ; Dénombrement ; Ecole maternelle ; Nombre ; Nombre (méthodologie) ; Nombre cardinal ; Nombre entier ; Nombre ordinal ; Numération |
Résumé : |
Le nombre à l'école maternelle aborde la didactique des mathématiques et l'enseignement du nombre pour les enfants de 2 à 6 ans. Cet ouvrage s'adresse à un large public: enseignants, chercheurs, formateurs d’enseignants, étudiants, parents d'élèves...
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En ligne : | https://henallux.idm.oclc.org/login?url=http://univ.scholarvox.com/catalog/book/docid/88915451 |
Autre édition sur un support différent : |
Exemplaires (2)
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