Titre : | 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques |
Auteurs : | Monique Touzin, Auteur ; Marie-Noëlle Leroux, Auteur |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Paris : Tom Pousse, 2012 |
Collection : | 100 idées |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35345-066-4 |
Format : | 208 p. |
Note générale : | Ebook consultable sur la plateforme de ScholarVox Universités. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 208 pages. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : Nécessite un navigateur internet |
Sujets : |
Bastogne apprentissage ; développement du langage ; dys ; dysphasie ; langage oral ; trouble de l'apprentissage ; trouble de la communication sociale ; trouble du développement ; trouble du langageChampion Thesaurus acquisition de la langue ; bilinguisme ; communication ; développement du langage ; dysphasie ; MDPH (maison départementale des personnes handicapées) ; scolarisationIESN Apprentissage (en général) ; Communication ; Dysphasie ; Langage ; Mathématique ; Trouble du développement ; Trouble du langageMalonne Communication ; Développement du langage ; Dysphasie ; Langage écrit ; Langage oral ; Lecture ; Mathématique ; Trouble du développement |
Résumé : |
La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d’un million de personnes en France.
• Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication, et sur celui de leur insertion scolaire et sociale. |
Note de contenu : |
Comprendre la dysphasie
La dysphasie et le chemin de l'école |
En ligne : | https://univ.scholarvox.com/catalog/book/docid/88870032 |
Autre édition sur un support différent : |
Exemplaires (2)
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