Titre : | Mon enfant bégaie : le bégaiement est une souffrance, évitons qu’il ne gâche toute une vie ! |
Auteurs : | Anne-Marie Simon, Auteur |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Paris : Tom Pousse, 2012 |
Collection : | Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35345-064-0 |
Format : | 120 p. |
Note générale : | Ebook consultable sur la plateforme de ScholarVox Universités. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 120 pages. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : Nécessite un navigateur internet |
Sujets : |
Bastogne bégaiement ; langage ; trouble du langageChampion Thesaurus adolescence ; angoisse ; auxiliaire médical ; bégaiement ; enfance ; génétique ; orthophonie ; petite enfance ; préjugé ; trouble de la paroleMalonne Adolescent ; Bégaiement ; Enfant |
Résumé : |
Le bégaiement atteint 1 % de la population, soit environ 650 000 personnes en France. Il touche dans l'enfance 5 % des enfants : une fille pour trois garçons. Dans 3 cas sur 4, le bégaiement aura disparu à l'adolescence. Mais attention ! Le bégaiement ne passera pas forcément tout seul : si l'on n'intervient pas précocement, 1 enfant sur 4 (et aucun moyen de savoir lequel !) verra son bégaiement devenir chronique (permanent). Or un changement des attitudes de l'entourage vis-à-vis du trouble de la parole de l'enfant, et à l'égard de l'enfant lui-même - par exemple, des modifications de sa vie quotidienne, ainsi que dans la façon de communiquer avec lui - pourraient suffire dans la plupart des cas à faire disparaître ou à réduire son trouble. De l'enfance à l'adolescence, l'entourage familial et éducatif peut ainsi jouer un rôle décisif dans l'évolution du bégaiement de l'enfant, et éviter qu'il devienne constitutif de son identité.
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En ligne : | https://univ.scholarvox.com/catalog/book/docid/88870041 |
Autre édition sur un support différent : |
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