Titre : | Effet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes en sciences infirmières à l’égard de l’utilisation des résultats probants (2021) |
Auteurs : | Caroline Gibbons ; Jimmy Bourque ; Tim Aubry |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Recherche en soins infirmiers (146, septembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 44-59 |
Note générale : | https://doi.org/10.3917/rsi.146.0044 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Auto-efficacité ; Enseignement ; Etudiant infirmier ; Lecture ; Pratique factuelle ; Recherche clinique en soins infirmiers |
Tags : | Club de lecture |
Résumé : |
Introduction : les associations infirmières exigent le développement d’habiletés à intégrer les résultats probants dans la pratique pour favoriser la qualité des soins.
Contexte : le manque de confiance personnelle à l’égard des étapes opérationnelles de la pratique informée par les résultats probants serait une barrière à l’intégration des résultats probants à la pratique infirmière. Objectif : évaluer l’effet d’un club de lecture (CL) sur le sentiment d’efficacité personnelle (SEP), les attentes et les intentions d’étudiantes envers l’utilisation des résultats probants. Méthode : devis quasi expérimental, longitudinal avec groupe de comparaison non randomisé. Résultats : la progression du SEP envers l’utilisation des résultats probants était favorable aux étudiantes ayant participé au CL (n = 48) comparativement aux étudiantes qui ont reçu une modalité pédagogique conventionnelle (MPC) (n = 50), mais il n’y a pas eu d’effet d’interaction significatif groupe x temps pour les attentes ou les intentions. Discussion : les changements positifs significatifs au-delà de la MPC peuvent s’expliquer par le fait que le CL intégrait les modes d’influence sur le SEP. Conclusion : l’effet positif associé au CL sur le SEP est difficile à maintenir sans pratique continue. Il est important de maintenir des attentes de résultats élevées dans la formation infirmière. |
En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2021-3-page-44.htm |
Exemplaires (2)
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