Titre :
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Manuel d'apprentissage du code : ma méthode de lecture syllabique : CP
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Titre de série :
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Codéo
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Auteurs :
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Caroline Delbois, Auteur ;
Lucie Grillet, Auteur ;
Thierry Christmann, Illustrateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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[Paris] : Éditions MDI, 2022
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-223-11420-7
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Format :
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1 volume (157 pages) / illustration en couleurs / 27 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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.- MP 4 (Manuel de français. 1re primaire. Apprentissage de la lecture)
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Sujets :
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Malonne
Lecture
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manuel scolaire (forme)
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Méthode alphabétique
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Phonème
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Résumé :
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Une méthode de lecture syllabique ! Pour maitriser le code alphabétique et s'entrainer : - des exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS. - une étude progressive des graphèmes simples et complexes. - des pages de révisions. - un travail sur la confusion de sons. - de l'entrainement à la fluence. Pour découvrir le plaisir de la lecture : - un projet de lecteur pour engager l'élève dans son apprentissage. - des jeux de lecture récurrents. - des extraits de littérature jeunesse 100% déchiffrables. - une initiation à l'étude de la langue. Le + : Une police d'écriture scripte créée spécialement pour nos ouvrages de lecture et parfaitement adaptée pour les apprentis lecteurs. La version numérique offerte aux adoptants : - des vidéos sur la prononciation des graphèmes. - des exercices interactifs pour découvrir les graphèmes. - des compléments numériques pour l'étude de la langue. La collection Codéo : 3 outils indépendants et complémentaires pour étudier le code alphabétique au CP ! - Le manuel : pour apprendre le code alphabétique avec une méthode de lecture syllabique. - Les deux cahiers de l'élève : pour avoir une progression identique au manuel et mettre l'élève en activité et progressivement en autonomie. - Le fichier à photocopier : pour différencier et faire de la remédiation. A paraitre : - Le guide pédagogique (parution en juillet 2021) : pour accompagner la prise en main de notre méthode. Découvrez la collection : https://www.calameo.com/read/00535833549d0041281ae Les autrices : Caroline Delbois et Lucie Grillet sont enseignantes dans l'académie de Créteil. Habituées aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elles mettent en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élève un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés.
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