Titre : | Comment améliorer le confort des enfants atteints du trouble du spectre autistique lors de leur prise en soin dans les services d’urgence ? |
Auteurs : | Amélie Demarbaix ; Léna Laffineur ; Célestine Lebrun ; Anne-Sophie Collard, Promoteur du mémoire, TFE |
Type de document : | site web ou document numérique |
Année : | 2022 |
Format : | 31 p. |
Note générale : | L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification sur le catalogue en ligne. Configuration requise : navigateur internet |
Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Confort du patient ; Enfant ; Habitudes ; Service hospitalier d'urgences ; Trouble autistique |
Résumé : | Un service d’urgence est souvent le premier lieu de contact entre le patient et le milieu hospitalier. Ces services sont sources d’angoisse et d’anxiété pour les enfants (3-14 ans) présentant un trouble du spectre autistique, car cela ne fait pas partie de leurs habitudes. Il existe un manquement, de nombreuses insatisfactions au niveau de la prise en charge de ces enfants aux besoins particuliers. Leurs visites récurrentes aux urgences sont dues, notamment, aux comorbidités plus fréquentes de ces enfants. Malgré cela, l’organisation de ces services n’est pas en adéquation avec les soins particuliers que ces enfants devraient recevoir, avec le confort dont ils ont besoin. Néanmoins, en comparant l’ensemble de nos articles, il apparait que des pistes d’amélioration de la pratique professionnelle existent et qu’elles sont envisageables, réalisables dans nos services de soins de santé belges. Le modèle de soins de Kolcaba fait également partie intégrante de notre travail, car le confort de ces patients est un élément primordial pour une prise en charge optimale. |
Note de thèse : | Travail de fin d'études de Bachelier Infirmier Responsable en Soins Généraux : Namur, Haute École de Namur-Liège-Luxembourg : 2022 |
Section du TFE : | Soins infirmiers |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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