| Titre : | Les animaux de compagnie. Comment l’intégration d’animaux de compagnie en classe permet-elle d’atteindre – ou de faciliter – les objectifs d’apprentissage en maternelle ? |
| Auteurs : | Gaëlle Borcy ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE |
| Type de document : | site web ou document numérique |
| Editeur : | Bastogne : Hénallux, département pédagogique, 2022 |
| Collection : | TFE |
| Sous-collection : | NPS Section Normale Préscolaire |
| Format : | 42 p. |
| Note générale : | L'accès complet à la ressource nécessite une identification sur le catalogue en ligne. |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne animal de compagnie ; classe ; classe maternelle ; pédagogie différenciée |
| Note de thèse : | Travail de fin d'études de bachelier : Instituteur préscolaire. Bastogne : HÉNALLUX, 2022 |
| Section du TFE : | Instituteur préscolaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre multimédia - Bastogne | B. 3e étage TFE préscolaire | TFE | - | En ligne | Disponible |
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