Titre :
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Egalité, mixité, réussite en EPS : avec ou sans condition? (2022)
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Auteurs :
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Geneviève Cogérino, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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EP&S (395, avril-mai-juin 2022)
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Article en page(s) :
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pages 14-17
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Langues:
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Français
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Sujets :
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Malonne
Egalité
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EPS
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Justice sociale
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Mixité
;
Pratique professionnelle
;
Psychosociologie
;
Réussite scolaire
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Tags :
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Justice distributive
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Résumé :
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Alors que la réussite de tous les élèves est au cœur du défi éducatif démocratique, questionner les concepts d'équité, d'égalité, de besoin et de réussite selon les théories de justice développées en psychosociologie, ouvre des perspectives pour réinterroger les pratiques enseignantes.
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