Titre : | Sociologie des pédagogies alternatives |
Auteurs : | Ghislain Leroy, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : La Découverte, 2022 |
Collection : | Repères (Maspero), ISSN 0993-7625, num. 783 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-348-05525-6 |
Format : | 126 p. / 19 cm |
Note générale : | Bibliogr. p. 109-122 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Champion (test) Pédagogie alternative ; Steiner, Rudolf (1861-1925)Champion Thesaurus éducation nouvelle ; étude sociologique ; Freire, Paulo (1921-1997) ; libéralisme politique ; Montessori, Maria : 1870-1952 ; pédagogie active ; pédagogie critique ; sociologie de l'éducation ; trouble de l'apprentissageSocial Freire, Paulo (1921-1997) |
Résumé : | Les analyses sociologiques des pédagogies alternatives sont rares. Or le paysage pédagogique contemporain est celui de l'émergence ou de la résurgence d'alternatives : pédagogies néo-Montessori, écoles démocratiques, Steiner, instruction en famille, etc. Quel est l'état des savoirs sur ces nouvelles pratiques ? Comment les penser dans un monde où les valeurs néolibérales gagnent du terrain ? Quelles pédagogies paraissent aujourd'hui " rationnelles ", c'est-à-dire capables de réduire les inégalités sociales en expansion ? Quelle place les pédagogies critiques peuvent-elles tenir dans ce paysage, si leur but est de subvertir les dominations de classe, de genre, de race ou de sensibiliser aux enjeux environnementaux ? L'objectif de cet ouvrage est de replacer les pédagogies nouvelles, ou alternatives, dans la réalité des mondes sociaux actuels et passés. Il présente leur histoire, leurs acteurs, leurs méthodes et s'interroge sur leur capacité à faire réussir les moins bien dotés par leur milieu d'origine. |
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Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | 3. Sciences sociales | Livre | 316:37 LER SOC | Empruntable | Disponible |