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Résumé :
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Le jeu est depuis longtemps étudié par les chercheurs en tant que levier d'apprentissage pour l'enfant. Qu'il s'agisse du développement cognitif, social ou affectif, de nombreux auteurs considèrent le jeu comme un outil essentiel d'acquisition des compétences. Toutefois, au-delà de l'apprentissage formel, le jeu est aussi un espace de liberté où l'enfant exerce son autonomie et apprend à se déterminer lui-même. Cette capacité à prendre des décisions, à évaluer ses choix et à s'engager dans l'action fait du jeu un puissant vecteur d'autodétermination. Comment le jeu favorise-t-il cette aptitude essentielle à l'émancipation et à la construction de l'enfant ?
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