| Titre : | Les concepts de promotion et d’éducation à la santé : une approche théorique et empirique (2025) |
| Auteurs : | Mabrouk Nekaa |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Soins (896, juin 2025) |
| Article en page(s) : | p. 26-29 |
| Note générale : |
http://doi.org/10.1016/j.soin.2025.04.008
Cet article fait partie du dossier « L'éducation à la santé, une mission infirmière » |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Paramédical (MeSH) Compétence informationnelle en santé ; Éducation pour la santé ; Enpouvoirement ; Modèles théoriques ; Promotion de la santé |
| Résumé : | La promotion et l’éducation à la santé en sciences infirmières s’inscrivent dans une approche globale visant à renforcer les capacités des individus et des communautés à prendre en charge leur santé. La première, définie par la charte d’Ottawa de 1986, intègre prévention, protection et éducation. La seconde, essentielle en milieu scolaire et hospitalier, améliore l’autonomie et la qualité de vie des patients |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Paramédicale | Périodiques | Périodique | Soins. 2025-896 | Empruntable | Disponible |
