Détail de l'éditeur
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Tandem tempo s'oriente vers les adolescents de 14 à 16 ans et convient à un public très diversifié. Débuter avec Tandem tempo est très aisé de par sa grande facilité d'utilisation. La collection s'inscrit dans la ligne du CECR et couvre les 14 champs thématiques.texte imprimé
Tandem tempo s'oriente vers les adolescents de 14 à 16 ans et convient à un public très diversifié. Débuter avec Tandem tempo est très aisé de par sa grande facilité d'utilisation. La collection s'inscrit dans la ligne du CECR et couvre les 14 champs thématiques.texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath pour se qualifier + | 2018Actimath pour se qualifier+ est une collection qui a été entièrement réécrite afin d’être conforme au nouveau référentiel. La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée.texte imprimé
Laurent David, Auteur ; Cécile De Vocht, Auteur ; Jeremy Distatte, Auteur ; Valérie Lavigne, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Eventail | 2018Éventail Lecture est une nouvelle méthode mixte d’apprentissage de la lecture qui permet de travailler la lecture et l’écriture tout en incluant l’expression orale et la compréhension à l’audition.texte imprimé
Laurent David, Auteur ; Cécile De Vocht, Auteur ; Jeremy Distatte, Auteur ; Valérie Lavigne, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Eventail | 2018Éventail Lecture est une nouvelle méthode mixte d’apprentissage de la lecture qui permet de travailler la lecture et l’écriture tout en incluant l’expression orale et la compréhension à l’audition.texte imprimé
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Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck ; Patricia Bellis | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tandem | 2018Tandem brio est la nouvelle méthode d'apprentissage entièrement repensée et restructurée pour le néerlandais - LM 1.document sonore
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Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck ; Patricia Bellis | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tandem | 2018Tandem brio est la nouvelle méthode d'apprentissage entièrement repensée et restructurée pour le néerlandais - LM 1.texte imprimé
Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck ; Patricia Bellis | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tandem | 2018Tandem brio est la nouvelle méthode d'apprentissage entièrement repensée et restructurée pour le néerlandais - LM 1.texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Martine Delvigne, Auteur ; Michel Faway, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Éric Walravens, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017Renforcer la participation : amener les élèves à construire leur savoir. Conforme aux nouveaux référentiels, Bio pour tous garde les points forts de Bio tout en tenant compte des remarques des utilisateurs.texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic | 2017Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année… La ...