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Hachette éducation
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Walter Badier, Auteur ; Antoine Prost, Préfacier | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2021Les auteurs montrent comment l'histoire est enseignée et expliquent les raisons des approches actuelles en se référant aux méthodes utilisées auparavant. Pour chaque thème, la présentation théorique est accompagnée d'activités-types pour illustrer la démarche et aider l'enseignant à la mettre en oeuvre.texte imprimé
Manon Léobon, Auteur ; Sandrine Rion, Auteur | Paris : Hachette éducation | Pratiquer autrement | 2021Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles « dys », hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ? Fortes de leurs expériences personnelles en classe, Sandr...texte imprimé
Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l'école aujourd'hui ? Depuis plusieurs années, les directives de l'Éducation nationale prônent l'éducation au développement durable et la formation d'élèves éco-citoyens, mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont r...texte imprimé
Céline Haller organise des petits-déjeuners pédagogiques dans sa classe depuis plus de 7 ans (voir " Tu viens petit-déjeuner, maîtresse ? " dans la collection Talents d'école). Forte de son expérience, elle donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place un petit-déjeuner : achat du matériel, aménagement de l’espace, organisat...texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2020L’évaluation positive est depuis plusieurs années au cœur des préoccupations des enseignants. En effet, il ne s’agit plus d’enfermer les enfants dans les cases des «bons» ou des «mauvais» élèves, mais de réussir à évaluer chacun positivement en fonction de ses forces et de ses faiblesses ....texte imprimé
Comment accompagner efficacement et avec bienveillance les enfants qui ont des difficultés comportementales ? La tâche est complexe et les professeurs ne sont pas toujours bien armé pour y répondre.Ce roman tente de leur apporter des pistes de réflexion, des idées, des outils, à travers l'histoire de trois enfan...texte imprimé
Riche de son expérience au Canada, Céline Haller a introduit dans sa classe de nombreuses stratégies pour enseigner dans une ambiance sereine. Mais, comme de nombreux professeurs des écoles, face à des classes difficiles, elle a essuyé des échecs, a tenté d'autres expériences, a rebondi? Et, un jour, prenant co...texte imprimé
Comment faire de l'évaluation un moteur de réussite et de valorisation personnelle plutôt qu'un frein à l'épanouissement ? Ce roman tend à apporter une vision nouvelle sur l'évaluation en passant par le développement personnel de quatre personnages. N'imposant aucune marche à suivre, il donne, à travers la fiction, des sources d'in...texte imprimé
Qui suis-je ? Où vais-je ? Dans la vie de chacun arrive un moment où l'envie pressante se fait sentir de faire une pause et de « descendre de son vélo pour se regarder pédaler ».C'est ce qu'a décidé de faire Caroline, une enseignante chevronnée, investie, mais qui n'arrête pas d'être déb...texte imprimé
Conforme aux programmes 2018 Il présente une organisation par domaines mathématiques, permettant un usage très souple en fonction des exigences de chacun, mais il offre aussi une progression annuelle en début d'ouvrage pour ceux qui le souhaitent.Il introduit une pratique régulière du calcul mental en début de chaque le...texte imprimé
Manuel regroupant plusieurs types d'exercices organisés en cinq parties : nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie, calcul mental et problèmes. Un plan de progression annuel est proposé. Avec des préparations à l'évaluation pour réviser régulièrementtexte imprimé
Conforme aux programmes et aux repères de progression 2018. Il donne les objectifs de chaque leçon et fait un rappel des compétences et du lien avec le socle commun. Il présente des activités préparatoires (notamment en manipulation) à la mise en œuvre de la leçon, des conseils, des pistes de différe...