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Ce fascicule s’adresse à tous les professionnels qui, de près ou de loin, ont la mission d’encadrer les enfants âgés de deux ans et demi à trois ans. Nous avons choisi de mettre le focus sur cette tranche d’âge très étroite puisqu’elle correspond à t...texte imprimé
L’ autonomie étant l’une des valeurs centrales de notre société performante et compétitive, les parents et les éducateurs des jeunes enfants sont de plus en plus tôt soumis à l’injonction de « rendre » ceux-ci « autonomes ». La notion d’autonomie est un sujet vaste et complexe qui a ét?...texte imprimé
Handicaps et besoins spécifiques : des petits « plus » pour rencontrer plus adéquatement l’enfant en M.A.texte imprimé
Lorsque nous parlons de « limites », c’est souvent dans le sens de l’obéissance, de la soumission à des instances qui font autorité. Aujourd’hui, comme il y a 4000 ans, nous sommes en difficulté autour de cette question de l’obéissance. La seule différence, c’est qu’il n?...texte imprimé
Isabelle Chavepeyer, Auteur ; Charlotte Fallon, Auteur ; Pascalia Papadimitriou, Illustrateur | [Nîmes] : Grandir | 2014"Depuis toujours, la curiosité habite le jeune enfant, le pousse hors du nid. Elan vital. Désir de jouer avec le rythme, l’espace, la matière, le mouvement. À travers sa sensorialité, le monde prend sens. L’imaginaire s’active, nourri par les univers culturels et artistiques." Les arts sont...texte imprimé
Céline Bouchat, Auteur ; Christel Favresse, Auteur ; Marie Masson, Auteur | Bruxelles [Belgique] : asbl FRAJELa recherche exploratoire « La journée d’un enfant en classe d’accueil » a pour objectif d’analyser les conditions d’accueil des plus jeunes à l’école en Région de Bruxelles-Capitale, notamment dans un contexte de forte croissance démographique. Trois chercheuses, depuis leur formation d’anthropologue, d’architecte, e...