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"Etre travailleur social, c'est être à l'interface d'administrations locales ou nationales, d'une équipe aux valeurs et aux pratiques parfois fort différentes, et de populations fragilisées et souffrantes. Vivre cette complexité au quotidien génère du stress et de profondes difficultés dans les domaines de la communication et de la coopération. ...texte imprimé
"Quelles sont les caractéristiques sociales, économiques et culturelles des consommateurs d'ecstasy et autres "nouvelles drogues de synthèse"? Pourquoi, où, quand, de quelle manière en font-ils usage? Contrôlent-ils leur consommation? Prennent-ils des risques pour leur santé ? S'adressant à tous les acteurs impliqués dans ce sujet (instances chargées des politiques e...texte imprimé
Danielle Thaler, Auteur ; Alain Jean-Bart, Auteur | Paris : L'Harmattan | Collection Références critiques en littérature d'enfance et de jeunesse, ISSN 1633-387X | 2002La littérature de jeunesse existe-t-elle ? Etrange question puisque l'abondance des livres que l'on destine à la jeunesse semble prouver qu'elle est florissante. Pourtant est-il possible d'en donner une définition qui englobe toutes les manifestations éditoriales et littéraires, c'est-à-dire tous les livres que l'on range par commodité sous cette étiquette ...texte imprimé
Alban Goguel d'Allondans, Auteur | Paris : L'Harmattan | Collection Économie et innovation, ISSN 1275-2878 | 2002Derrière les mots : pauvreté, précarité, exclusion, disqualification, désinsertion, désaffiliation sociale, itinérance, intellectuel précaire, inemployable... se cache l'impossibilité de proposer une définition stable et partagée d'un même phénomène. Les métamorphoses du concept d'exclusion sont au centre de la pensée sociale française contemporaine. La pauvreté et l'exclusion, en tant q...texte imprimé
Jean-Louis Harter, Auteur | Paris : L'Harmattan | Arts, transversalité, éducation, ISSN 1631-3844 | 2002Le jeu, un outil éducatif ? Les pédagogues aujourd'hui sont de plus en plus nombreux à le reconnaître. Mais qu'est-ce que le jeu, et qu'est-ce que jouer ? C'est ce qu'il faut d'abord chercher à élucider. Comment proposer d'apprendre en jouant, en effet, si on n'a pas auparavant appris à jouer ...texte imprimé
"Ce livre touche, par des textes variés, divers aspects du vécu intérieur de la vie quotidienne de la personne déficiente visuelle et de son entourage. Il a été réalisé grâce à la participation de nombreuses personnes aveugles, malvoyantes ou voyante. Un carnet de voyage pour faire comprendre non seu...texte imprimé
"On voit facilement aujourd'hui la médiation comme une réponse aux affections du lien social, réponse rapide, traitement d'urgence, qui risquent de contribuer au blanchiment de la violence sociale. Quand on s'efforce de sortir de cette conception réductrice, positiviste, linéaire et causaliste, la question de la médiation dévoile un univ...texte imprimé
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"La réorganisation de l'aide sociale à l'enfance n'a pas toujours permis aux professionnels qui en sont chargés de s'adapter techniquement à l'évolution complexe des situations, face à une législation qui rappelle sans cesse l'autorité parentale à respecter la protection de l'enfant tout en la renforçant. Dans la perspective toujours ...texte imprimé
"L'autisme, les psychoses déficitaires, le polyhandicap, la déficience sévère, amènent à des situations de grande dépendance, du fait de la gravité, de l'origine précoce et du long cours de ces handicaps ou pathologies. L'impact de la grande dépendance sur l'entourage est psychiquement éprouvant. La communication et la vie son...