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Step by Step volume 2, un recueil de 30 pièces progressives, courtes et faciles, pour les débuts à la flûte à bec, à travers des styles variés et actuels. En prenant plaisir à jouer de son instrument, le flûtiste débutant découvrira pas à pas les bases du langage musical. Niveau : ...texte imprimé
... Voici une large présentation des pratiques chantées, des origines aux temps modernes. Depuis les premières interjections vocales de la Préhistoire jusqu'à l'opéra contemporain, vous suivrez les chemins de la voix humaine sous toutes ses latitudes...document sonore
L'ouïe, au même titre que l'odorat est un sens qui travaille au fourneau ! Ici, bouteilles, poubelles, cuillères, casseroles, fouets et autres ustensiles prennent du galon et aiguisent votre sens du rythme. Ce travail basé sur la mémorisation de cellules rythmiques simples permet au jeune musicien de laisser parler sa créativ...texte imprimé
L'ouïe, au même titre que l'odorat est un sens qui travaille au fourneau ! Ici, bouteilles, poubelles, cuillères, casseroles, fouets et autres ustensiles prennent du galon et aiguisent votre sens du rythme. Ce travail basé sur la mémorisation de cellules rythmiques simples permet au jeune musicien de laisser parler sa créativ...document sonore
Courlay : Fuzeau 2007document sonore
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L´auteur nous fait partager son amour pour la nature et son don à l´utiliser comme instrument de musique. Le livret-CD permet : - de découvrir 10 plantes (herbe, fleur de pissenlit, lierre...) et de comprendre leurs caractéristiques, - de les transformer en instrument de musique en repérant les outils nécessa...document sonore
musique
La première partie du DVD regroupe bon nombre de danses enfantines autres que les rondes, celles-ci étant données dans la deuxième partie. La plupart des danses et des rondes sont simplement marchées et leur rythme est presque exclusivement binaire. Ces danses, de la tradition enfantine, sont proposées dans un ...texte imprimé
Marie-France Bonnet ; Gaëlle Courtine ; Gilles Lamugnière ; Jean-Luc Brouillon | Courlay : Fuzeau | 2006Cd Au dela de la chanson. Écouter, chanter, bouger, jouer, inventer... Comment utiliser une chanson ? Qu'en retirer, comment s'en servir ? Quelles pistes envisager ? « Au-delà de la chanson » spécial cycle II répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées dans notre réper...