Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (48)
texte imprimé
Teri Kwal Gamble, Auteur ; Michael Gamble, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 2016Cette nouvelle édition s’adresse à tous ceux qui souhaitent s’initier aux rouages de la communication et qui désirent parfaire leurs habiletés à communiquer dans leur vie personnelle ou professionnelle. Cet ouvrage innove par une approche à la fois théorique et éminemment pratique, en plus de bénéficier des caract?...texte imprimé
George E. Belch, Auteur ; Michael A. Belch, Auteur ; Michael A. Guolla, Auteur ; Pierre Balloffet, Auteur ; François Coderre, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 2008Les dernières tendances en communication marketing Ce manuel examine l’ensemble des outils auxquels les gestionnaires peuvent avoir recours pour leurs communications marketing. Les auteurs insistent sur l’importance pour l’entreprise d’adopter une perspective intégrée dans leurs communications avec leurs différents publics. Chaque chapitre contient : des objectifs ...texte imprimé
texte imprimé
Benoît L'herault, Auteur ; Benoît L'herault, Auteur ; Raymond Dumais, Auteur ; Robert Rousseau, Auteur ; Louis O'donnel-jasmin, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 2003texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
La compréhension des consignes verbales est une habileté importante à développer chez les élèves. Cet ouvrage propose des activités qui ont pour but d'améliorer l'attention auditive et la compréhension verbale des élèves ainsi que leur capacité à traiter l'information. Chacune des 25 thématiques de cet ouvrage se prése...texte imprimé
texte imprimé
Thomas Armstrong, Auteur ; Jean Blaquière., Traducteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 1999Les intelligences multiples dans votre classe est un guide pratique pour vous qui désirez mettre en application la théorie des intelligences multiples dans votre enseignement quotidien. Vous apprendrez d'abord à explorer vos propres intelligences avant de guider vos élèves dans la découverte de leurs formes d'apprentissage privilégiées. Des stratégies péd...texte imprimé
Colleen Politano ; Anne Davies ; Jean Blaquière, Traducteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 1999texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Par quatre chemins : l'intégration des matières au coeur des apprentissages : activités sur Internet
Critique de Louise Bourgeois Par quatre chemins, recueil de dix modules d’apprentissage intégré, suggère aux enseignantes et enseignants de la 4e à la 6e année une gamme d’activités pertinentes et signifiantes qui favorisent l’apprentissage interdisciplinaire. Chaque module d’apprentissage intégré s’articule autour d’un cour...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Hélène Trudeau, Auteur ; Céline Desrochers, Auteur ; Jean-louis Tousignant, Auteur ; Sous-comité Régional De Ladaptation Scolaire, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill | 1997; -texte imprimé
texte imprimé
Dans Le conseil de coopération, Danielle Jasmin nous livre son expérience du conseil de coopération qu'elle a mis en pratique dans ses classes depuis neuf ans. Elle décrit également comment instaurer un conseil de coopération dans une classe. Afin d'illustrer les notions et les concepts d'un ouvrage à l...texte imprimé