Détail de l'éditeur
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Marlène Lebrun, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2021Alors que la formation professionnelle des enseignants devient de plus en plus techniciste et inféodée à des problèmes de rentabilité, les contributions rassemblées dans ce volume interrogent la place et le rôle de la culture dans la formation et l'identité professionnelle du corps enseignant. Marie-Sylvie Claude, Marlène Lebrun, Jean-Louis Du...texte imprimé
Frédéric Reichhart, Directeur de publication ; Aggée Célestin Lomo Myazhiom, Directeur de publication ; Zineb Rachedi, Directeur de publication ; Michel Mercier, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Psychologie | 2020"Le handicap peut être abordé comme une production culturelle influencée par les environnements géographiques, sociaux, économiques et politiques. Construit au premier abord autour de l'altération et du dysfonctionnement, il reste empreint de symbolique, chargé de représentations et de préjugés. C'est dans cette perspective que cet ouvrage propose d'explorer l'alt...texte imprimé
Ophélie Tremblay, Directeur de publication ; Erick Falardeau ; Priscilla Boyer ; Isabelle Gauvin | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2020Ce volume présente 17 contributions, toutes issues du 13e colloque de l'Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF), qui s' est tenu à Montréal en août 2016. L’ouvrage éclaire la question des influences de la recherche en didactique du français sous cinq angles: influences croisées des pratiq...texte imprimé
Anne Schneider ; Magali Jeannin | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2020Dans la lignée des études sur la réception, les chercheurs en didactique de la littérature se sont interrogés sur les processus d'appropriation d’une œuvre littéraire, en particulier les mécanismes de projection du lecteur. Comment, dans la diversité des contextes scolaires et universitaires, mobiliser le potentiel de sujet lec...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Directeur de publication ; Christine Bister, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2019Notre société est pluriculturelle. Pas seulement en raison des mouvements migratoires. En raison également de la variété des identités culturelles des autochtones. L'École ne peut rester aveugle à cette diversité : une éducation interculturelle est désormais ...texte imprimé
Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2019Ce livre s'adresse aux enseignants chargés de cours consacrés à l'écriture de recherche. Articulant théorie(s) et pratique(s), combinant aussi les pôles compréhension et production, il propose des pistes de réflexion et d'applications trè...texte imprimé
Michel Damar, Auteur ; Joseph Pirson, Collaborateur ; Naji Habra, Préfacier | Namur : Presses universitaires de Namur | 2019"Construire la voûte d'une entreprise humanisée, qui fait tenir ensemble les personnes, les groupes, la société, dont les activités façonnent notre terre, constitue aujourd'hui un enjeu crucial. Il implique de valoriser le développement humain et sociétal, de développer les conditions d'une responsabilité partagée dans l’entreprise, de favoriser l’i...texte imprimé
Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Martine Dreyfus, Directeur de publication ; Bernadette Kervyn, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2018L'objectif de cet ouvrage est d'approfondir la réflexion sur l'écriture et son évaluation de l'école élémentaire au lycée. Les auteurs abordent plusieurs questions et étudient, pour y répondre, des dispositifs variés, des publics ...texte imprimé
Jean-Charles Chabanne, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2018Lorsqu'on parle des enseignements artistiques, on ne pense pas spontanément à compter parmi eux l'enseignement de la littérature. Or désormais, les programmes-socles invitent à intégrer tous les enseignements artistiques dans un même domaine transdisciplinaire : l'éducation aux arts et ...texte imprimé
Michel Mercier, Directeur de publication ; Roger Salbreux, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Psychologie (Namur), ISSN 1378-4579 | 2018""Éthiques & Handicaps" s'inscrit dans la ligne de la Convention de l'ONU relative aux droits des personnes handicapées. Promulguée en 2006, elle n'a été que très progressivement ratifiée dans la décennie qui a suivi. Cet ...texte imprimé
Bibliothèque universitaire Moretus Plantin, Auteur ; Université de Namur (Namur), Auteur ; Yves Poumay, Directeur de publication ; Florence Libert, Collaborateur ; Catherine Charles, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | Publication - Bibliothèque universitaire Moretus Plantin, ISSN 2032-1082 | 2017Le lecteur est invité à une balade patrimoniale à la découverte d'ouvrages anciens et précieux couvrant les domaines de la médecine, de la pharmacie et des sciences biomédicales. Parmi ces trésors, on peut pointer une édition grecque de 1538 d'Hippocrate, un ouvrage d’exception en couleurs de 1549 de Dioscoride, de...texte imprimé
Les usages les plus fréquents des moyens de la communication verbale sont les moins enseignés. C'est particulièrement vrai de la parole et de l'écoute dans l'interaction ordinaire que désigne le mot « conversation ». Je te parle, tu m'é...texte imprimé
François Le Goff, Directeur de publication ; Marie-José Fourtanier, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2017Depuis près de vingt ans, la communauté des chercheurs en didactique de la littérature s'est attachée à décrire et à interroger les expériences de lecture littéraire dans la formation des élèves, des étudiants, ...texte imprimé
François Le Goff, Directeur de publication ; Marie-José Fourtanier, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2017Depuis près de vingt ans, la communauté des chercheurs en didactique de la littérature s'est attachée à décrire et à interroger les expériences de lecture littéraire dans la formation des élèves, des étudiants, ...texte imprimé
Diptyque, 35. L'enseignement et l'apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Magali Brunel, Directeur de publication ; Judith Émery-Bruneau, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Olivier Dezutter, Directeur de publication ; Erick Falardeau, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2017S'inscrivant dans la continuité de publications précédentes, cet ouvrage réunit onze articles qui interrogent la progression de l'enseignement de la lecture au long de la scolarité obligatoire dans les quatre pays francophones (Belgique, France, Québec, Suisse). Plusieurs de ces articles ...texte imprimé
Julie Henry, Éditeur scientifique ; Aude Nguyen, Éditeur scientifique ; Etienne Vandeput, Éditeur scientifique | Namur : Presses universitaires de Namur | 2017La 4e de couv. indique : "L'informatique s'est invitée à l'école dès les années 70 et, dans la décennie qui a suivi, les premières réflexions d'ordre didactique ont vu le jour. Depuis, leur champ d’action n’a cessé de s’élargir, qu’il s’agisse de l’usage des progic...texte imprimé
Petit manuel pour héroïnes et héros en devenir : livre pédagogique sur l'engagement et la résilience
Marcel Rémon, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Eclairage Nord-Sud | DL 2017"La figure du héros charismatique est complexe, chaque héros ayant son côté sombre. Si le prophétisme des héros est nécessaire en ces temps de grande perplexité, il peut également conduire à un dangereux populisme. ...texte imprimé
Christiane Jeanfils, Auteur ; Roland Vincent, Auteur ; Luc Kleikenberg, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2016Conçu comme un support didactique pour les enseignants du secondaire, "La comptabilité à livre ouvert" est un livre-cahier qui associe théorie et exercices pour aborder avec les élèves les mécanismes de base de la comptabilité et les &...texte imprimé
Christiane Jeanfils, Auteur ; Roland Vincent, Auteur ; Luc Kleikenberg, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2016Conçu comme un support didactique pour les enseignants du secondaire, "La comptabilité à livre ouvert" est un livre-cahier qui associe théorie et exercices pour aborder avec les élèves les mécanismes de base de la comptabilité et les &...texte imprimé
Nathalie Denizot ; Jean-Louis Dufays ; Dominique Ulma | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2016Cet ouvrage vise à déterminer comment et pourquoi le genre des fables est configuré, scolarisé, transposé par l'école au XXIe siècle. Les différentes contributions ici rassemblées interrogent ainsi la place des fables à l'école, en ...texte imprimé
Marie-Christine Pollet, Directeur de publication ; Carole Glorieux, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2016Ce volume réunit les Actes du Colloque "Argumenter dans les écrits scientifiques" qui s'est tenu à l'Université Libre de Bruxelles les 13 et 14 novembre 2014, et dont l'objectif était d'apporter des éclairages actuels quant aux lieux, aux enjeux et aux réalisations de ...texte imprimé
Nathalie Brillant Rannou, Directeur de publication ; Christine Boutevin, Directeur de publication ; Magali Brunel, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2016Comment lit-on spécifiquement un poème? En quoi consiste la réception des oeuvres poétiques? Comment former les lecteurs à cette expérience, depuis l'école jusqu'à l'université? Telles sont les questions que pose cet ouvrage issu du travail men&...texte imprimé
Jacqueline Delville, Auteur ; Michel Mercier, Auteur ; Carine Merlin, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2016""Des femmes et des hommes" est un programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné de façon prioritaire aux adolescents et aux adultes présentant une déficience intellectuelle. Conçu sous la forme d'une mallette pédagogique, il ...texte imprimé
La rédaction d'un mémoire ne va pas de soi pour l'étudiant : elle nécessite un enseignement continué et contextualisé. Comment, dès lors, former à l'écriture d'un mémoire quand il est à vocation professionnalisante - c'est-&...texte imprimé
Marcel Rémon, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Eclairage Nord-Sud | 2015"Est-ce que la coopération universitaire au développement est vraiment spécifique, ou simplement "n'est-elle que" une coopération universitaire comme les autres, mais dans un contexte particulièrement complexe ? Pour répondre à cette question, un panel d'acteurs de cette coopération, du Nord et du Sud, venant principalement des sciences humaines, se sont...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Directeur de publication ; Veronica Granata, Directeur de publication ; Philippe Raxhon, Directeur de publication ; Julien Van Beveren, Directeur de publication ; Christophe Ronveaux, Auteur ; Vedrines, Bruno, Auteur ; Julien Paulus, Auteur ; Leiduan, Alessandro, Auteur ; Kristine Vanden Berghe, Auteur ; Magali Brunel, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2015texte imprimé
Olivier Dezutter ; Erick Falardeau | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2015Comment faire "entrer" les élèves du secondaire et les étudiants du postsecondaire dans les temps et les lieux de la lecture de la littérature, réels et imaginaires, et leur faire vivre des expériences significatives de lecture ? Quelles oeuvres ...texte imprimé
Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Corinne François-Denève, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2014L'école n'est-elle qu'un lieu d'apprentissage, anxiogène et sérieux? Ou peut-elle faire une place au jeu, au rire, à l'humour? Les liens entre "humour" et "enseignement" sont délicats et paradoxaux: professeurs et élèves oscillent entre l'envie ...texte imprimé
Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Sandrine Aeby Daghe, Auteur ; Marianne Jacquin, Auteur ; Irina Leopoldoff Martin, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur ; Glais Sales Cordeiro, Auteur ; Anne Soussi, Auteur ; Martine Wirthner, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2014L’enseignement de la lecture constitue un enjeu majeur et complexe des systèmes éducatifs dans la mesure où il est à la fois objet spécifique d’enseignement et moyen d’enseignement et d’apprentissage. Le présent ouvrage trace ...texte imprimé
Julien Van Beveren, Directeur de publication ; Noël Cordonnier, Auteur ; Jean-Marc Defays, Auteur ; Daniel Delbrassine, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Jean-Marie Klinkenberg, Auteur ; Jean-Paul Laurent, Auteur ; Marlène Lebrun, Auteur ; Georges Legros, Auteur ; Brigitte Louichon, Auteur ; Yves Reuter, Auteur ; Annie Rouxel, Auteur ; Caroline Scheepers, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; David Vrydaghs, Auteur ; Bernard Alavoine, Auteur ; Danielle Bajomée, Auteur ; Laurent Demoulin, Auteur ; Benoît Denis, Auteur ; Jacques Joset, Auteur ; Danielle Latin, Auteur ; Michel Lemoine, Auteur ; Paul Mercier, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2014Tour à tour professeur de français au secondaire (inférieur et supérieur), professeur en haute école (alors "école normale"), responsable de la formation continue des enseignants de français au Centre d'Autoformation et de Formation continue du réseau ...texte imprimé
Marie-Christine Pollet, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2014L'écrit scientifique, en tant qu'écrit de recherche pratiqué dans le milieu académique, est souvent appréhendé sous des angles philosophique, sociologique, anthropologique, linguistique, mais plus rarement comme objet d'un apprentissage continu et contextualisé. C'est précisément cette dimension que ce livre tente d'exploiter, en s'inscrivant dans le champ des littéracies universit...texte imprimé
Jean-François de Pietro ; Marielle Rispail ; Association internationale pour la recherche en didactique du français | Namur : Presses universitaires de Namur | Recherches en didactique du français (Presses universitaires de Namur) | 2014La langue française s'enseigne dans des contextes sociaux, culturels, économiques, sociolinguistiques divers, notamment du point de vue des langues qui "cohabitent" avec elle dans l'environnement d'enseignement : langues vernaculaires (sous diverses appellations locales : dialectes, patois, langues régionales.), variétés du fran&...texte imprimé
Jacques Fierens, Auteur ; Françoise De Boe, Auteur ; Benoît Van Keirsbilck, Auteur ; Marcel Rémon, Préfacier | Namur : Presses universitaires de Namur | Univer'cité | DL 2014, cop. 2014"Cet ouvrage comprend trois leçons dispensées en 2013 dans le cadre des cycles de conférence organisés par le Collège Belgique. Il aborde le phénomène de l'exclusion sociale en questionnant la pertinence et la sincérité des réponses proposées aujourd'hui à ce problème aussi ancien que la formation sociétés humaines....texte imprimé
Micheline Dispy, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2014Cet ouvrage présente des récits de fiction inédits, rédigés par Monsieur Jean-Louis Dumortier, Professeur ordinaire à l'Université de Liège, Service de Didactique du français, qui, pour me faire plaisir, a consacré un peu de ...texte imprimé
Anne Roekens, Directeur de publication ; Jacques Demeffe, Préfacier ; Marc Legrain, Postfacier | Namur : Presses universitaires de Namur | 2014"Le Beau-Vallon à Saint-Servais (Namur, Belgique), c'est d'abord une histoire de murs. Des murs qui, en 1914, constituent le premier asile pavillonnaire de Wallonie. Des murs qui sont destinés à protéger les malades et la société. Des murs qui, au fil des décennies, s'ouvrent sur la ville grâce à l...texte imprimé
Claire Rommelaere, Directeur de publication ; Laurent Ravez, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Epistémologie et éthique du vivant | 2014Quatrième de couverture : «La mort d'un tout petit n'est pas une petite mort», dit Maryse Dumoulin, médecin à l'hôpital Jeanne de Flandre, Lille. Notre société semble pourtant éprouver des difficultés à penser le deuil des enfants morts avant d'être nés ou juste après leur naissance. Comme si le...texte imprimé
Comment rédiger un travail "scientifique" (mémoire, travail de fi n d'étude, article, .) en respectant les conventions généralement en vigueur dans le domaine des sciences humaines ? Comment constituer une bibliographie, rédiger des références, ...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Collaborateur ; Julien Van Beveren, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2014Dans la perspective du développement de compétences d'écriture et de parole, de lecture et d'écoute, les savoirs langagiers apparaissent comme des moyens de réussir un acte de communication verbale. Ces savoirs ont trait au discours, compris en tant que trace ...texte imprimé
Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Patrick Joole, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | 2013Les articles rassemblés dans ce volume reprennent et développent la réflexion engagée lors de la journée d'étude internationale organisée en mai 2012 par l'IUFM/Université de Cergy-Pontoise. Ces contributions autour du carnet/journal de lecteur/lecture, proposées par des chercheurs issus de plusieurs pays francophones, prennent majoritairement appuis sur des si...texte imprimé
Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2013Ce volume s'inscrit dans la réflexion engagée par les 13e rencontres des chercheurs en didactiques des littératures qui se sont déroulées à Gennevilliers, en mars 2013 sous le titre Ecoles et patrimoines littéraires: quelles tensions, quels usages aujourd'hui? et ...texte imprimé
Claudine Garcia-Debanc ; Caroline Masseron ; Christophe Ronveaux ; Association internationale pour la recherche en didactique du français ; Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (Namur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2013Pourquoi le lexique échappe-t-il de manière si persistante à une réflexion didactique un tant soit peu intégrative et progressive, au profit d'études et de propositions souvent limitées, disparates ou incidentes ? L'une des raisons que l'on peut imputer à ce ...texte imprimé
Chantal Tilmans-Cabiaux, Directeur de publication ; Sophia Mokrane, Directeur de publication ; Laurent Ravez, Directeur de publication ; Albert Fox, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Epistémologie et éthique du vivant | 2013« La globalisation des savoirs a permis la diffusion de la biomédecine dans le monde entier. Cette médecine s'est imposée comme la référence scientifique en matière de soins de santé. Parallèlement, les migrations ont engendré métissage des cultures et radicalisation des identités culturelles. Les exigences des minorités ne peuven...texte imprimé
Claire Rommelaere, Éditeur scientifique ; Laurent Ravez, Éditeur scientifique | Namur : Presses universitaires de Namur | 2013Maternité. Quels représentations, fantasmes, craintes et espoirs ce simple mot ne draine-t-il pas ? Pourtant, parler de maternités, au pluriel, serait plus exact : chaque maternité de chaque femme se distingue de toutes les autres. Toutes les maternités sont autres… Dans ce contexte, qu’est-ce que « La maternité autrement » ? « La maternité autrem...texte imprimé
Namur : Presses universitaires de Namur impr. 2012Quels regards les érudits et les artistes des Temps Modernes ont-ils portés sur l'Antiquité ? Quelles furent leur vision, leur interprétation et leur (ré)écriture des modèles et sources d'inspiration hérités du monde gréco-romain ? C'est en analysant les textes et les images diffusés par le livre, vecteur de communication par ...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Julien Van Beveren, Auteur ; David Vrydaghs, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2012texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | DL 2012Une très modeste enquête sur l'exposé, menée en CFWB auprès d'enseignants du primaire et du secondaire supérieur, nous a permis de dresser ces deux constats. 1° Lors des activités scolaires d'exposé, l'attention est focalisée sur la performance : le plus souvent, ce qui devrait se faire en amont et en...texte imprimé
Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (Namur, Belgique), Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2012La Belgique de 1914-1918 apparaît comme un des lieux privilégiés où se croisent et s’affrontent des “propagandes” et “contre-propagandes”. Celles-ci varient en intensité selon leur émetteur et usent de plus en plus d’images diverses. La Première Guerre mondiale correspond, par ailleurs, à une période de basculeme...texte imprimé
Cet outil est issu d'un travail d’accompagnement et de formation menés pendant huit ans en Belgique et au Grand-Duché de Luxembourg avec plusieurs centaines d’enseignants du fondamental, soucieux de varier leurs pratiques pour optimaliser l’apprentissage des élèves. {...}Ces fiches s’organisent autour de trois familles de différenciation ...texte imprimé
Roland Goigoux, Directeur de publication ; Marie-Christine Pollet, Directeur de publication | Namur : Presses universitaires de Namur | Collection recherches en didactique du français | 2011Au-delà de la spécificité des objets et des enjeux propres aux différents degrés scolaires et universitaires, la lecture fait l'objet d'un enseignement continu : les savoirs et savoir-faire qui fondent la compréhension de textes apparentés à des genres dont l'éventail ne cesse de s'élargir tout au long de la scolarité ...texte imprimé
Sandrine Aeby Daghe, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2011Prolongeant la réflexion amorcée lors des 11e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui ont eu lieu à Genève au printemps 2010, ce volume rassemble diverses contributions riches en éclairages nouveaux sur les dispositifs d'enseignement susceptibles de favoriser une articulation entre ...