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Chronique sociale
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Arnaud Deroo, Auteur ; Danielle Rapoport, Préfacier ; Fabienne Blin, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2018"Ce livre d'Arnaud Deroo pour les parents et les professionnels de l'accompagnement parental est une suite logique des ouvrages : Animer un groupe de parents et Porter un regard bien-traitant sur l'enfant et sur soi (Chronique sociale). Dans ce "livre jeu", Arnaud Deroo poursuit avec bonne humeur et réflexion le sujet...
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Véronique Darmangeat, Auteur ; Karen Demaison, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2018L'idée de ce guide " allaitement et travail " est née d'un constat : de plus en plus de femmes choisissent d'allaiter leur enfant, de plus en plus de femmes travaillent... de plus en plus de femmes sont confrontées à la reprise du travail alors qu'elles allaitent leur enfant. Pour chaque femme...
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Yves Lacroix, Auteur ; Roger Dextre, Postfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2018Auteur de poèmes, de textes autobiographiques et d'un ouvrage de réflexion sur L'accompagnement des personnes en situation de handicap à domicile (Chronique sociale), Yves Lacroix a observé avec acuité, jusqu'à son dernier souffle, la société dans laquelle il vivait. Loin de la juger ou de s'en estimer victim...
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Véronique Darmangeat, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | DL 2018Cet ouvrage a été construit à partir d'une double expérience : d'une part, l'accompagnement de familles engagées dans l'allaitement de leur(s) enfant(s), d'autre part, la formation de professionnels de santé et de consultants en lactation à l'allaitement maternel. Il s'adresse aux professionnels ...
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Léonard Guillaume ; Jean-François Manil ; Charles Pepinster | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2018La pédagogie du Chef-d'oeuvre et le Chef-d'oeuvre pédagogique ont une histoire, un présent et un avenir. L'histoire nous invite au voyage mais encore à la poésie pédagogique. Le présent nous interpelle dans ce qu'il a de plus r&...
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La pédagogie est cette pratique sociale de l'éducateur, de l'enseignant qui cherche à créer les conditions de l'appropriation par l'apprenant, des clés qui vont lui donner accès aux savoirs, à une culture pour vivre son humanité. La diversité ...
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Brigitte Abgrall, Auteur ; Nathalie Chapuis, Auteur ; Blandine Grataloup, Auteur ; Myriam Lucas-Veyrunes, Auteur ; Olivier Trévelot, Auteur ; Bernard Lemaignan, Directeur de publication ; Association Rhône-Alpes de formation de directeur d'établissement social (Lyon), Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | DL 2018" Pourquoi faut-il un "chef" pour faire jouer un orchestre ? Un directeur pour une institution ? Quelle est dont la nature de cette place particulière et comment parvient-on à l'endosser ? Et puis, à côté de la fonction de direction elle-mê...
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Marie-José Julia ; Vincent Létoublon ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2018Se demander quelle Terre nous laisserons demain à nos enfants est devenu, parce qu'elle est notre commun, un lieu commun. Il est plus rare d'inverser la proposition et de questionner : quels enfants laisserons-nous demain à et sur cette Planète. C'est le pari du présent ouvrage que ...
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Ce cahier d'exercices, destiné aux collèges, lycées, mouvements de jeunesse et personnes de 9 à 99 ans, est une collection de petits jeux de vie, c'est-à-dire de minuscules défis que nous vous proposons de relever, chaque semaine ou chaque jour. Si les é...
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Hélène Delvaux-Ledent, Auteur ; Anne Moinet, Auteur ; Pierre-Paul Delvaux-Ledent, Auteur ; IF Belgique, Auteur ; Thierry Payen de La Garanderie, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2018Des conseils pour pratiquer le dialogue pédagogique, l'outil fondamental pour amener les apprenants à prendre conscience de leurs processus mentaux et à les rendre disponibles pour les apprentissages.
